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描写劳动场面的片段( 二 )


6、妈妈分配完大家的任务后 ， 她宣布大扫除开始 ， 我最轻松 ， 只要整理一下我的玩具 ， 擦一擦桌子和椅子 ， 扫一扫地 ， 就可以啦！我做完这些事以后 ， 我想爸爸那边怎么样了？我得去看看 。到了爸爸那边 ， 看见他不慌不忙的在打扫 ， 等爸爸打扫完以后 ， 我和爸爸想妈妈那边怎么样了？我们得去看看 。
7、一场激烈的水战后 ， 地板上洒满了水 ， 同学们纷纷拿起武器——扫把 ， 风卷残云般把水、垃圾赶出门外 。但是教室似乎要和我们作对 ， 像出汗似的 ， 总是有一小部分水来回游动 。最后老师想出了一个好主意——用抹布吸水 。经过我们热火朝天的奋斗 ， 教室焕然一新 。同学们都像打完胜仗的战士列起了长龙队 ， 在教室里雄赳赳气昂昂走着、庆祝着 。
8、李煜鑫 ， 班里有名的“勤快大王”--他擦地太快了 ， 很快就把他自己责任范围的地擦完了 ， 突然 ， 他移到我左边 ， 自言自语地说：“太脏了 ， 全是泥 ， 实在看不下去了 。”边说边拿起他的抹布 ， 跑到了讲台前 ， 左手把洗手液拿起来 ， 挤了一下 ， 又跑到水龙头前冲了一下布 ， 随后跑了回来 。只见他用右手的抹布擦一下地 ， 用左手中的抹布去“抠”地上的脏物 ， 经过几分钟的奋战 ， 那块脏地已经焕然一新了 。他又跑到水桶前提起那桶很脏又没人主动更换的水桶 ， 换上了新的干净的水 。随后他又环视了一下教室 ， 跑到别处帮忙去了 。
9、我们同学到了学校 ， 老师首先给我们分好工 ， 有的擦窗户 ， 有的擦墙壁 ， 有的扫地 ， 有的拖地……同学们干的热火朝天 。我负责擦墙壁 ， 擦着擦着 ， 突然我看到一个个黄色的小点点 ， 我擦呀擦呀 ， 可是怎么也也擦不掉 ， 它们好像在对我说：“你是擦不掉我的 ， 哈哈 。”听了这句话 ， 我好像增加了许多的信心 ， 于是我把擦布沾了一点水 ， 再擦那些黄点时 ， 它们越来越淡了 ， 它们好像在说：“别再擦我了 ， 我还想在墙上再住一年呢！”我的信心越来越多 ， 最后把那些黄点擦得干干净净 。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净 。
10、开始干了 ， 我们先把扫帚拿在手里 ， 再把它往前摁好 ， 再把它向下拖 ， 一小块地就扫好了 。接着 ， 我们按照同样的方法 ， 把所有的地都扫好 。最后 ， 我们拿一个簸箕 。把簸箕斜一点点 ， 再用扫把把垃圾用力扫进簸箕里就可以了 。

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