教学心得|教学心得2篇( 二 )
第三、设计科学合理的练习 是提高化学课堂教学有效性的重要保证
有效的化学教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习 。科学合理的练习是学生学习化学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的化学练习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复 。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正 。从而实现化学知识的巩固和应用，使学生的思想品德得以熏陶，学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高化学教学的有效性 。
教学心得 2
我认为一个优秀的化学教师应该具备以下几个方面的基本功 。
1、具备广博的基础知识和过硬的学科专业知识 。过硬的学科专业知识是保障每一位化学教师能正确理解和解释化学教材中的每一个知识点的关键 。需要广博的基础知识，这取决于我们的培养对象，我们的培养目标这是把学生培养成为各方面全面发展，对社会、对国家有用的人才 。随着社会的发展和进步，一个学科不再是单一的，各个学科相互交叉，相互渗透，趋于综合化，单有过硬的学科专业知识难以适应化学学科发展的需要 。
2、具有娴熟的教学设计能力 。教学活动始于设计，直接影响到教学的效果和质量，从而直接影响到你的培养对象 。教学设计包括对教学目标、教学重点、教学难点、教学用具、现代教育技术手段的运用、演示（学生）实验、教师的教法、学生的学法以及整个教学过程的设计等等 。就教学过程的设计而言，又包括课导入（知识点的导入）、新授、过渡、提问、讨论、思考、练习、总结、作业布置等等 。一个章节、一个课题、一个知识点的设计不可能千篇一律 。例如化学课（含知识点）的导入，形式多样：（1）以故事的形式导入新课，化学史和生活中的许多小故事生动有趣，扣人心弦，通过讲故事导入新课，不仅可以营造愉悦轻松的课堂氛围，而且还能快速调动学生积极思维，提高学习效率 。（2）以身边熟悉的自然现象导入新课 。如初中化学学习分子和原子知识的时候，正逢八月桂花香这一自然现象，因一般学校绿化时均栽种有桂花树，借助这一自然现象很容易调动学生学习的兴趣和学习的主动性 。（3）以实验方式导入新课 。（4）借助多媒体技术导入新课 。（5）以回顾旧知，引入新知的形式导入新课，等等 。新课导入的方式方法很多，只要符合教学的目的和要求，服务教学的都可以用于我们的教学实际中 。
3、具有极强的教学组织能力 。在教学活动中，一个优秀的化学老师不仅是整个课堂的导演、主持，还是一个不小的演员角色，担负好这一多重角色，只有凭借自己在教学活动中的组织能力，你的课堂才会有声有色 。
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