[古诗文阅读]初中课外文言文阅读训练（含答案）( 三 )
译句：
4．选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（ ）
A．公问其故 B．广故数言欲亡 C．故为之说 D．桓侯故使人问之
5．李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）
答：
问说《孟涂文集》
【原文】
君子之学必好问 。问与学 ， 相辅而行者也 ， 非学无以致疑 ， 非问无以广识 。好学而不勤问 ， 非真能好学者也 。理明矣 ， 而或不达于事 ， 识其大矣 ， 而 或不知其细 ， 舍问 ， 其奚决焉？
【阅读训练】
1． 解释下列句中加点的词 。
①非学无以致疑 ②而或不达于事
③非问无以广识 ④舍问 ， 其奚决焉
2．下列各句中加点的“而”与“好学而不勤问”中的“而”用法相同的一项是（ ）
A．得之心而寓之酒也 B．然得而腊之以为饵
C．人不知而不愠 D．面山而居
3．翻译：“问与学 ， 相辅而行者也 。”
译文：
4．用自己的话概括本文的中心论点 。（不超过10个字）
答：
教学相长（节选）《札记》
【原文】
虽有嘉肴 ， 弗食不知其旨也；虽有至道 ， 弗学不知其善也 。是故学然后知不足 ， 教然后知困 。知不足 ， 然后能自反也；知困 ， 然后自强也 。故曰：教学相长也 。
【阅读训练】
1． 给下列句中加点的字在（ ）中注音 ， 在横线上释义 。
①弗食不知其旨（ ） ②教学相长（ ）
③虽有至道（ ） ④知困 ， 然后能自强也（ ）
2． 翻译句子 。
①学然后知不足 ， 教然后知困
译文：
故曰：教学相长也
②译文：
3．《教学相长》集中论述了 与 的关系问题 ， 说明了 的道理 。
4．（用原文填空）本文在论述时先以“ ”作比继而引入“
” ， 进而又以教与学两个方面加以说明 ， 最后归结到“ ”这个结论 。
推敲《诗话总龟》
【原文】
贾岛初赴举 ， 在京师 。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树 ， 僧敲月下门 。”又欲“推”字 ， 炼之未定 ， 于驴上吟哦 ， 引手作推敲之势 ， 观者讶之 。时韩退之权京兆尹 ， 车骑方出 ， 岛不觉得止第三节 ， 尚为手势未已 。俄为左右拥止尹前 。岛具对所得诗句 ， “推”字与“敲”字未定 ， 神游象外 ， 不知回避 。退之立马久之 ， 谓岛曰：“'敲’字佳 。”遂并辔而归 ， 共论诗道 ， 留连累日 ， 因与岛为布衣之交 。
