20112012学年|历史备课组2011-2012学年第一学期教学工作计划( 二 )
四、具体措施与要求
1、充分发挥备课小组团结协作的力量 ， 加强集体备课 。每两周集体备课一次 ， 讨论教材及教学中发现的问题（主要是如何落实重点知识 ， 设计难点知识的突破方案 ， 学生的活动组织形式 ， 学具的制作等） ， 交流教学心得 。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；反馈教学过程中存在的问题 ， 查漏补缺 。根据教改的新思想 ， 继续抓好双基 ， 培养学生的实际操作能力 ， 空间想象能力 ， 分析问题、解决问题的能力 。改变学生的学习方式 ， 培养学生自主、合作、探究的学习习惯 。
2、本备课组的教师不定期互相听课和经验交流 ， 大胆提出自己的看法 ， 提高课堂教学的效率 ， 提高学生学习的兴趣 。
3、教师主动学习教育教学理论 ， 努力撰写教学反思 。
4、上好公开课 。上公开课的教师要写好教案、做好课件、用普通话上课 。在备课组活动时间进行点评 ， 要求每位教师说出自己的看法和建议 ， 在区级以上的公开课 ， 先由备课组备课 ， 再试讲 ， 修改不足的地方 ， 再上公开课 。
5、做好两类边缘生的辅导工作 。第四周前定好每班的两类边缘生名单 ， 在上课、辅导时心中有数 。
6、针对小学课时间紧、课时少的现状 ， 我们备课组还制定了每节课的练习稿 ， 以提高课堂容量和效率
历史备课组2011-2012学年第一学期教学工作计划由整理 感觉 ；高三
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