作风建设实施方案|幼儿园“作风建设”主题活动实施方案( 四 )
（二）查找问题阶段：寻找差距，督查落实（12月份）
1、开好三个分析会：一是班子作风分析会；二是年级组教师作风和教风分析会；三是保育和后勤组作风和服务意识分析会 。领导班子认真查找在思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的问题 。开展批评与自我批评，深挖思想根源，明确整顿方向，落实整改措施，增强自查自纠的主动性、针对性 。坚持实事求是原则，查找问题要深入细致，禁止避重就轻，力戒形式主义和走过场 。并针对查找出来的突出问题逐个研究，制定相应的整改措施，落实整改责任，努力做到有效整改 。
2、开展多层次问卷调查：通过教师、家长问卷调查，进一步发现和查找作风、教风中存在的问题 。
3、进行剖析和整改：针对发现的问题，要认真进行剖析，研究提出整改措施 。每位教职工要制定出书面的整改计划，并切实有效地开展整改 。要认真开展领导班子、教职工作风、教风评议活动，加强督查，确保各项整改措施落到实处 。
（三）总结提高阶段：建章立制，推动工作（2009年1月份）
作风建设工作是否认真扎实，幼儿园各项制度是否健全，各个部门的办事效率、服务质量是否提高，整改措施是否有力，作风方面存在的问题是否得到了有效整改 。建立和完善作风建设的长效机制，把作风建设集中教育活动转入经常化、制度化轨道 。活动结束后，班子成员形成书面总结材料，全体教职工撰写体会，介绍经验，推广典型，巩固成果，把作风建设活动引向深入 。
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