读窗边的小豆豆有感|读《窗边的小豆豆》心得( 二 )
寓教于生活
著名的教育家陶行知先生指出，生活即教育 。
校长小林宗先生让学生学习的不仅是课本上的知识，令人惊奇的是，他还邀请了一批农民老师到巴学园里教孩子们如何种地种菜，让孩子们从劳作中，从生活中感受教育 。这一点，或许在我们今天看来也还是匪夷所思的，但是不可否定，小林宗先生的确真真切切地将教育与生活汇成了一股源流，并将其融入了每一个孩子的心中 。
理解与宽容
当小豆豆为了找到自己的钱包而把粪池里的粪便都掏了出来在外面堆成了一座座小山的时候，小林宗先生并没有生气，也没有阻止小豆豆，而是把脸靠近小豆豆的面颊，以朋友般的口气说：干完了要把它们都送回原处去哟！他不但不为小豆豆的行为而生气，反而对小豆豆表示理解和宽容，还充满了信任，让小豆豆觉得自己完全是一个具有正常人格的人 。
不正是这种恰如其分的理解和宽容让小豆豆对巴学园，对校长怀着那般深厚的眷恋之情，情愿一辈子都和这个校长呆在一块儿吗？
在现实生活中，有几个老师在面对着这样的情况的时候能像小林宗先生一样呢？校长看到自己的行为不但没生气，反而对自己充满了信任，完全是把自己当作一个有正常人格的人来对待的 。
授人与渔
苏霍姆林斯基说，书籍也是一种学校，应当教会每一个学生怎样在书籍里旅游 。
校长小林宗先生不但教会了巴学园的学生怎样阅读，怎样在书籍里旅游，而且培养他们养成了受益终生的良好习惯不管周围环境如何人声嘈杂，都能立即把精神集中起来，看书，学习，不受干扰 。
【读窗边的小豆豆有感|读《窗边的小豆豆》心得】每个孩子都是一个完整的世界，没有重复，各有特色 。而要培养孩子，则首先要蹲下来和他说话，了解他的心灵，感觉他的整个世界 。作为老师的我们，作为太阳下的工程师的我们，应当学会容忍，理解和接受孩子们的缺点，用脑子，更用心灵去认识它们，而不是一味对它们生气，愤怒或者加以惩罚 。我们要把心分给每一个孩子，对孩子的苦与乐感同身受 。当然，要做到这程度，实属不易 。校长小林宗先生是一个充满智慧的教育者 。从他身上，我们可以收获许许多多的智慧 。但是，我想，最重要的一点还是把整个心灵献给孩子，让教育和人文关怀骨肉相连 。
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