我心中的好老师征文|“我和老师的故事”初三级年征文( 二 )


“我和老师的故事”初三级年征文
我们同是漂流在世界的溪流中的 。我们的生命正值青春,我们的路途悠远绵长,但记忆是不会骗人的,当过往随风而逝,当日子被重新忆起,那被时间的沧桑所掩埋的过去,终将重现 。当太阳爬上爬下了两千多次,当迁徙的鸟儿奔波了三个春夏秋冬,当我们一起度过了一千多个日日夜夜,不禁发现,日子竟这样绵长,我们竟如此熟悉 。回首过去、记忆如斑驳的老照片般重叠开来 。他、不高的个头,普通的样貌,虽不是帅的惨绝人寰,但组合在一起却有别样的英俊 。他也许不够伟大、不够出色、但那就是他 。我们最爱的他 。记忆里、那天没有明媚的阳光,没有狂风大作的灰暗、只是一丝淡淡的忧愁 。他那苍白的脸庞、浮肿的双眼、满脸的胡渣、令他失去了往日的笑容与风采,也没有了当年的英气风发 。别离的一天、,他却似乎老了几岁 。但对待上课他却依旧不马虎,那天的胡诌,那天的侃大山,如今想起,为何有淡淡的落寞?几天后,他的爆发 。我们才得知是父亲的病,折磨着我们敬重的老师,我们深爱的老师——“老涂“,涂杰 。他让我懂得,那是为人子女的落寞与坚忍 。她,光滑的额头,骄傲的步伐 。她似一只黑天鹅,阔步走在她的世界,走在晨光的校园 。她的笑容,铭记在心;她的玩笑,娱乐了因学业乏味的我们;她的话,虽平实无华却一语成谶 。至今思索,仍觉受益良多 。而那短暂的一星期,在记忆中,却如此漫长 。没有她的日子,是如此无味 。思索起我们不懂事的行为,诋毁性的话语,不经意的取笑,幼稚得过分欺凌,才开始嘲笑自己,自以为了不起、自以为已经长大了的我们依旧不知好歹,将老师的忍让视若无睹 。她,一位好老师,一位好师长 。她、我们永远深爱的“灭绝师太”——王华平,王老师 。她让我明白,为人师长的忍让与谦卑 。三年的光阴,可以改变许多事;三年的日日夜夜,会让我们铭记许多人 。泰戈尔曾说:‘‘河流唱着歌很快流去,冲破所有的堤防,只有山峰却留在那里,满怀着依依之情 。” 但请相信,河流的逝去,并不是毫无眷恋,山峰也不是孤独的耸立 。因为有爱,因为有记忆,多年后河流依然铭记 。
“我和老师的故事”初三级年征文
三年一路走来,属于我的初中生活已经不多了,这时,我最要感谢的便是老师 。不管以前与老师有多少不愉快的事,而它们都会像流沙一样随风而去,我始终铭记的是老师的教导、鼓励和关心 。时光回落,那是一个冬天 。天渐渐暗了下来,我独自走在昏黄的路灯下,想着最近糟糕的语文成绩,感觉心里真是一团乱麻 。我不想就此这样,可是现在根本找不到前进的方向 。风越刮越大,不时卷起几片叶子在半空中打转,月亮正悄悄爬上枝头,凄清、冰冷 。不知道是天气影响了我的情绪,还是我的情绪影响了天气 。这样不行!于是第二天的下午,我终于鼓起勇气,走进语文老师郭轶群老师的办公室,打算向老师请教一些学习语文的好方法 。记得那天,当时郭老师一个人正在办公室批改作业,“报告,老师!”郭老师抬起头,停下手中的工作,微笑地对我说:“进来,有事吗?”“我想……”还没等我说完,郭老师立刻明白了,赶紧把我拉到他的身边坐下,仔细地分析着我学习上的问题,针针见血,可是从始至终对于我最近的成绩,郭老师没有丝毫的指责和埋怨 。时间一分一秒过去,郭老师从我的语文基础,语文阅读到语文写作,无不帮我分析透彻 。在交流中我无意中看到老师那双大手,指甲缝中藏满了白色的粉笔灰,我知道那是粉笔的泪,也是老师的辛苦 。通过老师的指点,我豁然开朗,明确并学会掌握今后学习语文的方向和方法 。“谢谢老师!老师再见!”郭老师点点头,没有说什么,继续投入了工作 。我走出门,发现月亮又已爬上云梢……第三天下午放学之后,郭老师又把我叫了过去,“这两本书送给你,好好看看吧!”于是,我从郭老师手中接过两本沉甸甸的课外书,不知所言,只剩下对老师的感激 。我看着校园里迎风傲立的小树和我手中的书,暗暗地下定决心 。“桃李不言,下自成蹊”我对老师您永怀感恩之心,谢谢老师!请相信我,会在火红的六月绽放出耀眼的光芒 。

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