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幼儿园园务总结|2011年上半年幼儿园园务工作总结( 三 )


4、寓学于乐活动，促进身心健康我园请来心理咨询师周正红老师为老师们进行了一次心理健康讲座优质心理品质，成就快乐人生，老师们通过学习知道了什么是心理健康，如何缓解心理压力 。
党支部根据教职工自我本岗位的要求，修订岗位考核要求，进一步完善了考核方案，强化了平时的过程管理考核，日常工作中，坚持到教学第一线听课、看活动，指导业务活动 。完善了幼儿园的考核评估细则 。将教师工作进行量化考核，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的 。为了更好的提高教师的业务能力，有针对性的让教师根据自己的实际情况选择制定自己的学习计划，做到学习培训计划有目的，有措施 。积极争取推优活动，在上学期已有六名骨干教师的基础上，王建芳和吴悦老师又被评为京口区骨干教师 。
工会不断提高广大教职工的政治文化素质，丰富职工业余文化生活 。开展了迎新春、庆三八活动，老师们都进行了厨艺大比拼，群英荟萃、步步高、红红火火一个个奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增进同事之情 。羽毛球大赛农家乐等一系列活动，老师们享受运动带来的快乐，了解的农植物的生长过程，体验了劳动的艰心，品尝了劳动的成果 。
团支部通过课件制作等培训不断提升教师的电教水平，增强文化底蕴，完善教师师德形象 。多名青年团员评为市区优秀团员，组织青年教师参加京口区迎奥运青春风采大赛，王萧萧获得三等奖 。
二、立足本园教研，带动园际发展
1、结对帮扶共创建 。在立足本园建设的基础上，积极开展了和结对园的互帮互学互进活动 。与米山人家幼儿园
结对，共同学习，相互促进探讨 。由业务园长带头在教育理念，教学方法等问题上的碰撞，通过园际教研活动进行开放性的合作交流，对共性问题形成更多角度的认识，对不同观点进行共同探讨解决的策略，达到信息的通畅、开放、互补 。
【幼儿园园务总结|2011年上半年幼儿园园务工作总结】
实现我园骨干教师的特长，优势互补，行为跟进 。落实在对教材的实施上，以研讨课例为抓手，为米山人家幼儿园的教师提供了备课（备教材、备幼儿）、说课、上课、评课的共同互为学习、借鉴、补充、交流的参与机会；二是落实在游戏专题研讨上，合力解决一些教育实践中碰到的共性问题；三是落实在课题研究上，教研与科研并举，通过课题的示范效应，特别在创建市优质园中我园对予米山幼儿园给于了管理、资料整理、教育教学、活动室环境、游戏等方面指导和支持 。
2、教研活动常规化 。研讨新的备课要求，为了进一步引导教师明确备课的真正内涵，端正备课态度，提高备课实效，我们开展了多次备课研讨，制定了完善切实可行的备课制度，规范了备课程序 。

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