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初中物理电学|巧方法学习初中物理电学

巧方法学习初中物理电学
【初中物理电学|巧方法学习初中物理电学】 电学是初三学生期中考试后的学习终点 ， 中考试题电学内容约占40％ ， 十个重点物理知识中电学占了三个：电流定律、欧姆定律、电功率 。现今二期课改的新教材又把欧姆定律上升为超出知道（A极）、理解（B极）、掌握(C极)这三级之后的第四级——应用（D级） ， 即以该学习内容为重点 ， 综合其他内容 ， 去解决较复杂的物理问题 ， 对知识的系统认识 。由此可见电学在中考中的地位以及在实际学习中的难度 。初三电学由初二物理的现象学习逐步过渡到理论学习 ， 要求学生由形象思维向抽象思维过渡 。对于这些理论性强的概念、规律 ， 靠死记硬背很难取得理想成绩 。因此 ， 学好初三电学必须做到以下几点 。掌握基础电学知识电学基础知识非常重要 ， 同学力求做到“四会”：会表述：能正确地叙述并熟记概念、规律的内容 ， 明确每个符号的物理意义 ， 概念、规律的表达公式；会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件；会变形：会对公式进行正确变形 ， 并理解变形后的含义；会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算 。重视画图和识图学习物理离不开图形 ， 复杂电路设计 ， 都是主要依靠“图形语言”来表述的 。画图能够变抽象思维为形象思维 ， 更精确地掌握物理过程 。有了图就能作状态分析和动态分析 ， 明确欧姆定律应用于某一电阻还是整个电路 。另外还必须根据现成的图形学会识图 ， 要学会在复杂的图形中看出基本图形 。例如 ， 在计算有关电路的习题时 ， 已给出的电路图往往很难分析出是串联、并联或是混联 ， 如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图 ， 就会很容易地看出电路的连接特点 ， 使有关问题迎刃而解 。重视实验重视实验 ， 还应注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来 ， 其中也包含与物理实验现象的结合 ， 因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的 。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生 ， 要认真观察老师的演示实验 ， 并独立完成学生的动手操作实验 。在认真完成课内规定实验的基础上 ， 还可以自己设计实验 ， 来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行 。例如 ， 可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验 。这些都需要同学们自己独立思考、探索 ， 不断提高自己的观察、判断、发散思维等能力 ， 使自己对物理知识的理解更深刻 。

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