小学班主任工作随笔|小学班主任工作体会( 三 )
四、注重师生间的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感 。
走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，理解我 。利用课外的时间和学生一起谈心、交流……
学生病了，我组织学生去看望他；学生闹矛盾了，我会静下心来了解情况，把事情妥善地处理；甚至在读报时安排一些相关的文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵 。
当然关键是班主任要把课教好，在自己所教的学科上，要不断学习现代教育理论和先进的育人理念，做大做强自身的专业，多角度、多层次、全方位地搜集教研教改的信息，锐意进取，站在新时期新课程改革的前沿，努力使自己成为新时代的学者型教学能手 。只有这样学生才会发自内心地尊崇你，打心眼地佩服你，并自愿地接近你，主动地与你交流，班主任的凝聚力自然地就增强了 。
班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，必定需要付出很多的心血 。既然当了班主任，就要当一个好班主任，就要迎接这种挑战！！
初中班主任工作交流稿班主任工作的几点体会读《班主任工作漫谈》心得体会
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