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五心教育|师德与"五心"教育( 三 )



付出爱的过程是甜美的 ， 付出爱的道路是艰辛的 。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪 。我犹豫过 ， 消沉过 ， 有时候问自己 ， 和干其他工作的同学比起来 ， 自己是不是太累了 。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追 ， 成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光 ， 听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起"我们老班……"时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时 ， 一种感动和自豪就会油然而生 ， 原来付出就有收获 ， 爱的付出就有爱的回报 。这时我又燃起了工作的热情 ， 又充满了事业的执着 。我想虽然我的工作做的并不优秀 ， 离"名师"的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈 ， 惊天动地 ， 但我的工作充满着希望 ， 决定着未来 ， 所以我会始终坚持用心去做 ， 用爱心耕耘终生 。

三、培养人的工作不是一朝一夕的事 ， 不能只凭一时的激情 ， 一名好老师要有足够的耐心 ， 要持之以恒 。

2011年 ， 我担任班任工作中 ， 有一位学生叫周忍 ， 但这位同学性恪非常冲动 ， 暴躁等 ， 在初一初二 ， 一直是"问题学生"上课常与老师顶撞 ， 常打群架 ， 夜不归宿（走读）等 。我刚接班的第一天便带动班中一些同学罢课（下午第三节课） 。我自然恼火 ， 这岂不是给我一个下马威吗？我在当天当着全班同学严厉地批评了他 。他虎着脸 ， 没有解释 ， 一声不吭 。课后 ， 我及时到他家去家访 ， 得知 ， 他的家庭发生重大变故 ， 他的爸爸和妹妹一下变成了残疾人 ， 家庭经济陷入困境 ， 靠两位老人支撑着过日子 ， 这位同学对人生对生活失去信心 ， 不知何去何从 ， 但自尊心很强 ， 怕别人看不起他 ， 爱出风头 。于是 ， 我耐心做他的思想工作 ， 讲讲他的家庭 ， 他哭了 ， 我鼓励他 ， 作为一个男人 ， 应有担当 ， 希望他能担起家中担子 。从各方面关心、帮助他 ， 两周后 ， 我发现有些效果了 ， 接着 ， 我在班表扬他 ， 鼓励他 ， 同时与家长沟通科任沟通 。反复工作 ， 他的成绩上来了 ， 进步很快 ， 我看着高兴 ， 自以为自己的教育有了成效 ， 然而他却似乎有些闷闷不乐 。直到期末考试 ， 他的成绩又下降了许多 ， 当然比最初好了些 。我百思不得其解 ， 甚至还安慰他不要因偶然的一个挫折失了信心 。终于有一天他心事重重地来找我："老师 ， 平时测验时 ， 我看了同桌的答案 。"我问他为什么？他说怕我失望 。我沉默了 ， 我会这样想吗？会的 ， 我太渴望他的进步了 ， 我太渴望自己的投入会有回报了 ， 然而一个人的进步只能是一步一个脚印的 ， 不可能突飞猛进 ， 欲速则不达 ， 缺少耐心 ， 一切会适得其反 ， 我没有批评他 ， 只是告诉他即使挤干水分 ， 也已表明他在进步了 ， 老师对他有信心 。他一直努力着 ， 直到中考 ， 以优异成绩考上高中 。直到现在 ， 我们一直联系 ， 不久前 ， 他还打电话给我 ， 老师 ， 我会记着您 ， 记着您的话 ， 走正路 ， 靠自己的真本实力走正路 。是啊 ， 在任何时候 ， 除了我们的爱心再多一份耐心 ， 也就是多给学生一个机会 ， 让他走得沉稳些 。

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