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二年级主题班会|高中二年级“救救地球母亲，还我绿色世界”主题班会

高二“救救地球母亲 ， 还我绿色世界”主题班会一、 背景 我们只有一个地球 ， 以往的发展使人类获得了巨大的物质和精神财富 ， 但是人口的过速增长及环境利用的无序、无度又使人类的发展陷入前所未有的困境 ， 不仅社会经济受到影响 ， 还危及人类自身生存安全 。在我国 ， 2002年3月5日 ， 朱容基在政府工作报告中语气沉重地说 ， 我国生态环境问题相当严重 ， 随着人口的急剧增长和社会经济的快速发展 ， 环境问题已成为影响社会主义现代化建设和人民群众生产 ， 生活的首要问题 。二、班会主题：救救地球母亲 ， 还我绿色世界 时间：2008年4月11号 地点：高二（7）班教室 参加人数：30人 三、班会目标： 经济快速发展的同时 ， 也带来不少的环境问题 ， 而学生与之相对应的环保意识却还跟不上 。为了提高学生的环保意识 ， 增强保护环境的自觉性 ， 营造一个绿色健康的校园环境 ， 决定召开这次以救救地球母亲 ， 还我绿色世界为主题的班会活动 四、班会目的： 1、引导学生关注环境质量 ， 了解存在的问题 ， 加深对环保重要性的认识； 2、在活动中增加个人的社会责任感 ， 提高环保自觉性 ， 并掌握一些环保意识 ， 调动学生参与环保活动的积极性 ， 做到爱环境 ， 爱校园； 3、在活动中展示学生的才能 ， 锻炼学生的反应能力 ， 培养相互之间的协作意识 。主持人：张芳 特邀嘉宾：班主任王老师 五、活动准备： 1、小品表演时的道具、知识竞赛的卡片和信封； 2、寻找有关环保知识问答题目 ， 让学生以知识竞赛形式强化环保知识； 3、制订《“保护环境 ， 人人有责”倡议书》； 4、编排小品； 5、准备精美礼品； 6、布置装饰黑板 ， 写上班会主题； 7、让参与本次班会的同学认真学习熟悉相关环保知识 。六、活动过程： 1、主持人讲话 ， 宣布班会开始 主持人：同学们 ， 大家晚上好！ （学生鼓掌） 主持人：很高兴同学们参加本次班会 ， 让我们再次以热烈的掌声欢迎出席的特邀嘉宾：班主任王老师 （学生再次鼓掌 ， 班主任向同学们示好） 主持人：地球 ， 孕育生命的摇篮 ， 人类伟大的母亲 ， 她赐予我们碧海蓝天 ， 但你们可曾想过 ， 如今的地球变成什么样子呢？下面 ， 让我们一同观赏小品《地球就诊记》 ， 看看我们的地球到底怎么了？ 主持人：同学们 ， 看完小品之后你们有什么想法？ 同学一：人类为求发展 ， 过度砍伐树木 ， 土地沙漠化严重 同学二：污水 ， 污物的任意排放 ， 污染了海水 ， 造成海洋生物的大面积死亡 。同学三：工厂的废气物排放造成空气的浑浊 ， 空气质量逐渐下降 同学四：还有还有 ， 人类乱丢垃圾 ， 地球快变成“回收工厂“了！ ……… 主持人：是啊 ， 地球已经伤痕累累 ， 不堪重负了 ， 那么作为地球一分子 ， 我们应该怎么做呢？ 同学一：坚持“可持续发展”观 。政府要加大保护森林力度 ， 做到砍伐有度 ， 节约森林资源 。同学二：禁止向江海湖泊乱排放废物 ， 污油 。同学三：工厂废气要经处理后方可排放 ， 要责令取缔污染严重的工厂 。同学四：生活垃圾要分类回收 ， 不乱丢垃圾 ， 废物 。……… 主持人：看来同学的环保意识都挺强的 ， 保护环境 ， 从我做起 ， 从身边的小事做起 。无论在校园内 ， 家里 ， 还是郊外 ， 都应该爱护环境 ， 不乱丢纸屑果皮 ， 不随地吐痰 ， 不践踏草坪 ， 要节约用水用电 ， 要对垃圾进行科学回收 。保护环境 ， 人人有责 。2、环保知识竞赛 主持人：好 ， 结束了精彩的小品 ， 现在我们就进行第二个环节：知识竞赛部分 。看看环保知识 ， 你们知多少 ，  现在我先宣布比赛规则： 题目类型：必答题和抢答题 （1）必答题 规则：把参赛者分为三小组 ， 每组派出一名代表上讲台抽取一个信封 ， 每个信封都有两道必答题 ， 每个小组必须在十秒内答出来 ， 答对得十分 ， 答错则扣十分 。（每个小组有六十分为起始分） 题目： ○1地球日是几月几日？ （4月22日） ○2为保护蓝天 ， 我们出门时应该（ C） A、选择乘坐舒适的交通工具； B、使用私人车； C、尽量选择乘坐公共交通工具 ○3保护水资源 ， 我们应该选择（ D）洗衣粉 A、普通 B、廉价 C、高价 D、无磷 ○4饮用水感官性状应该是无色、无味、（ C ） A、无臭B、无臭、透明C、无臭 ， 透明度高 ○5以下哪种是错误的？（ C ） A、三个废餐盒可以做一把学生用尺 B、废易拉罐溶解后可以100%无数次循环再造成新罐 C、废玻璃无法回收利用 ○6中国植树节是哪天？（3月12日） 2、抢答题 规则：抢答题抢到者必须在30秒内做答 ， 答对的得二 ， 答错则扣二十分 ， 可以把机会让给其他小组做答 ， 答对可以为自己小组加二十分 ， 答错不扣分 。○1、（ C ）会给人类生存带来一系列危害 ， 例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭 。A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林 ○2、一般将污染物分为：（A）A. 工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类 。B. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类 。C. 工业污染源和生活污染源两类 。○3、藏羚羊是国家一级保护动物 ， 是（ A ）特有的动物 。A. 青藏高原 B.新疆 C.青海D、广西 ○4、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( B )A. 中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；B. 生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；C. 国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日） ○5、减少“白色污染”我们应该(A)A. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B. 乱扔塑料垃圾C. 尽量使用塑料制品 ○6、随着绿色消费运动的发展 ， 全球已逐渐形成一种（B）的生活风尚 。A.追求时尚 破坏环境 B. 保护环境 崇尚自然 C.保护环境 盲目消费 ○7、中国野生动物保护协会的会徽是（ B ）A.丹顶鹤B. 大熊猫C.骆驼 D、大象 ○8、国家重点保护野生植物分（ A ） 。A．一、二两级 B．重点非重点两级 C．一、二、三级 ○9、环境污染不仅给人类的健康带来危害 ， 而且还具有（ A ）作用 。A．遗传B．传染 C．破坏 ○10、因空气污染引起的酸性降水被称为（ B ） 。A．酸水 B．酸雨C．酸雾D、酸硫 ○11、清洁能源有哪些：（ B ） 。A．核能、太阳能、地热能B．生物能、太阳能和地热能C．太阳能、潮汐能、生物能 ○12、鸟是人类的朋友 ， 世界上（ C ）以上的鸟类以昆虫为食 ， 是害虫和鼠类的天敌 。A．80%B．85%C．95%D、93% ○13、噪声是（ A ）的祸根 。A．高血压B．冠心病 C．中风 ○14、沙暴的形成条件：（ C ） 。A．强风、沙源 B．沙源、风暴 C、强风、沙源、不稳定大气 ○15、绿色购物 ， 我们应该选择购买（A） A、大包装的商品B、小包装的商品 C、一次性用品D、带广告宣传材料的商品 ○16、在下列回收废品中 ， 如果没有回收 ， 对环境造成危害最大的是（C） 。A、废纸 B、废玻璃 C、废电池 ○17、下列哪些做法是正确的（B） 。A、公路边种莱 B、不要饮用新鲜茶叶 C、儿童吃过多鱼松 ○18、居室中什么地方污染最重（C） 。A、卧室 B、客厅 C、厨房 D、洗手间 （最后看哪一小组得分最高 ， 主持人评出一、二、三等奖 ， 颁发奖品 。如果出现以下的情况就再进行一次夺冠比赛） 例： 主持人：结束了两个回合的较量 ， 现在看看我们三组的成绩 。第一小组：120分 第二小组: 150分 第三小组: 150分 主持人: 我们可以看到 ， 第二 ， 三小组分数都是150分 ， 竞赛要再进行一次 ， 游戏规则：下面有四道抢答题 ， 两个小组要在15秒内作答 。○1全国统一的环境问题举报免费热线电话是( C ) A 12315B 14800 C 12369 D 12345 ○2在我国已灭绝的野生动物中 ， 新疆占了3种 ， 它们是野马 ， 高鼻羚羊和( A ) A 新疆虎B 新疆北鲵 C 斑林狸 ○3我国第一座森林公园是张家界国家森林公园 。新疆国家级森林公园有2个 ， 位于（ A ）和天池森林公园 。A. 乌鲁木齐南郊的照壁山森林公园 B.水磨沟森林公园 C.南山森林公园 ○4一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值 ， 一粒扣式电池可污染（C） A.1立方米水 B.1000立方米水C.6万立方米水 （3）唱歌或背诗 ， 必须带绿字的歌词或诗句； （4）集体签名； （5）班主任总结班会 。（6）班会结束 ， 学生写一篇班会感受或总结 。三、环保行动： 由班主任带领学生观看有关环保的影片 ， 清洁校园的卫生死角 。四、班会效果 1、本次班会采用小品表演和有奖竞赛的活动方式 ， 活跃班会的气氛 ， 让学生学在其中 ， 乐在其中 ， 活动取得圆满成功 ， 取得预期效果； 2、通过主题班会 ， 使学生认识到保护环境的重要性 ， 加强学生的思想道德建设 ， 强化学生的环保意识 ， 同时也扩大学生的知识面 ， 把环保真正落实到日常生活中 ， 引导学生树立正确的人生观、价值观 ， 做到保护环境 ， 从我做起 ， 从身边的一点一滴做起； 3、班会由学生广泛参与 ， 学生可以在会上自由发挥 ， 既锻炼了学生的胆量 ， 也充实了学生的课余生活 ， 贴近生活 ， 体现了学生的主体意识和主人翁的地位 ， 增强学生的社会责任感 ， 自觉保护环境 。五、反思 整个活动知识涉及面较广 ， 确实让不少学生学到一些实用的环保知识 ， 但是在日常生活中无可避免会出现一些错误的理解 ， 对某些问题处于一知半解的状态 ， 这就需要老师的正确指导和学生认真加强对环保的学习 。

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