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师德师风学习笔记|教师师德学习笔记( 二 )


三、更新观念、努力创新是师德的新发展
作为8个平行班教学的我 ， 我从不厌烦 ， 百教不厌 ， 屡教屡鲜 ， 每一遍总有那么一点新意 。这就是一颗平常心的30年如一日的老教师 江诗海的典型发言 。老师要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点 ， 教为学服务 ， 教不是统治学生学、代替学生学 ， 而是启发学生学、引导学生学 。课堂要成为学生学习的用武之地 ， 成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所 。教师应是教练员 ， 不是运动员 ， 要让学生运用感觉器官和思维器官 ， 去学习、去实践 。
四、以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中 ， 一切师德要求都基于教师的人格 ， 因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来 ， 教师是教人怎样做人的人 ， 首先自己要知道怎样做人 。教师工作有强烈的典范性 ， 为人师表是教师的美德 。教师以身作则 ， 才能起到人格感召的作用 ， 培养出言行一致的人 。这不仅是此次师德演讲团5位资深老师的共性 ， 还是我们所有老师必须具备的共性基准 。
五、终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代 ， 知识和技术更新的速度越来越快 ， 每个人都会面临落伍的危险 。在科学和技术发展速度如此之快的背景下 ， 如果不经常处于学习状态 ， 人们的知识结构很快就会落后于实践的要求 。所以 ， 时代要求教师必须转变学习观念 ， 确立边学边干、边干边学、终身学习的观念 ， 紧跟当代知识和技术的发展步伐 。这是职中老师何中文自学成才 ， 边续6次成功考硕的深刻体会 。
总之 ， 诚信立教 ， 首先要做到淡泊名利 ， 敬业爱生 ， 在为人处事上少一点名利之心 ， 在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教 ， 要做到以人为本 ， 因材施教 ， 同时要不断加强学习 ， 与时俱进 ， 学习先进的教学理念和方法 ， 更新教育观念 ， 掌握先进的教学技术和手段 。师德树新风 ， 师魂铸校风 ， 新时期下教师的角色定位在于你不仅是慈母 ， 你还是公仆 ， 你不仅是学生的知己 ， 还应永远是学生的学生！

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