放牛班的春天观后感|《放牛班的春天》观后感800字
《放牛班的春天》观后感
《放牛班的春天》看了两遍 ， 每一次都让我感触颇深 。
有这样一所监狱般的寄宿学院 ， 他们的校长冷酷、无情、虚伪而残忍 ， 里面住着的学生们无法避免地成为了一群不学无术、野蛮、冷漠的小孩 。他们是使家长无奈 ， 老师烦恼的问题少年 。谁也不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀着的天真烂漫的梦想：热气球飞行员 ， 建筑家……甚至是拿破仑那样的将军 。刻板的校长只能以自己的准则加以暴力来惩罚他们 。只有马修 ， 把他的学生真正当成人来对待、来尊重 。这帮孩子都是10岁左右的年纪 ， 马修相信 ， 即使有恶 ， 又能够坏到哪去？他们缺少的正是爱 ， 诸如贝比诺是个孤儿 ， 而莫翰奇也只有残缺不全的母爱 ， 只需要一点点爱 ， 就足以点燃他们的心火 ， 让他们明白 ， 自己原来不是活在地狱中 ， 原来自己也是天使 。当马修老师把这些孩子组建成为一个合唱团 ， 他们那宛如空谷黄莺般的美妙合声在电影中流淌了一个多小时 ， 特别是皮埃尔天籁般的声音 ， 使我完全沉醉在其中了 。()看着孩子们那因为受到肯定鼓励而分外专注的眼神 ， 那一刻的感动真的难以言喻 。也许每个人心中都有一个春天 ， 那就是我们记忆中的童年 。每个人的童年都应该是快乐活泼的 。
而“放牛班”中的“放牛”二字其实指的就是我们常说的“对学生不教不管”也就是所谓的“放羊”之意 ， 而电影中的这群孩子就是这样一批让老师头痛不已的只能“放羊（牛）”的问题学生：打伤马桑大叔的乐格克 ， 顽皮捣蛋的佩皮诺 ， 古怪固执的莫杭治以及其他无心读书整日胡闹的孩子 。面对这样一群几乎不把老师放在眼里 ， 一味胡闹的孩子 ， 辅育院的人都采取体罚、紧闭 ， 就想春天一样 ， 而这帮“放牛”班的孩子的春天就是马修老师带给他们的 。
在我的观点里 ， 学生之为学生 ， 就是因为他们还是孩子 ， 有缺点 ， 不懂事 ， 甚至会犯错误 。老师之为老师 ， 就在于老师年长于学生 ， 涵养胜于学生 。宽容能使我们看到快乐的曙光 ， 享受教育的过程 ， 感悟人生的成长 。只有宽容 ， 才有真正的理解；只有理解 ， 才有会心的沟通；只有沟通 ， 才有真诚的信任 。教育用兼容并包的方式 ， 呈现“万紫千红才是春”的美景 ， 而做为一个教师应该用宽容的心接纳每个孩子 ， 让他们在教育的土壤中 ， 生根、发芽 ， 茁壮成长 。其实 ， 我们都渴望这样的教育 ， 这样的老师 。
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