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国旗下讲话稿|迎接国家级示范高中验收汇报讲话稿( 五 )


由于我校心理健康教育成效显著 ， 2004年4月被评为广东省心理健康教育示范学校 ， 2006年3月被评为广东省心理健康教育先进单位 ， 2006年7月被确定为全国中小学心理健康教育常务理事单位 。
我校心理健康教育启动早 ， 方法活 ， 效果佳 ， 在塑造学生良好心理品格、构建和谐校园方面彰显出示范作用 。
（五）教师培训实用化
通过实践与探索 ， 我校初步形成了有特色、有实效的校本培训制度 ， 努力建设一支高素质的教师队伍 ， 实现学校的可持续性发展 。
我校强调备课组、教研组、年级组、课题组的建设 ， 组建和谐团队 ， 建立学习型组织 ， 充分发挥骨干引领、同伴互助的作用；利用《云中教研》、《教学动态》等校刊 ， 搭建丰富多样的专业学习与研修成果的交流平台；通过专题讲座、假期集中培训、观摩优秀课例等形式 ， 提高教师的业务能力和水平；以 读书沙龙为平台 ， 让教师在共享与发展的主旨下 ， 自由畅谈交流 ， 并邀请校内外名师参加 ， 营造一个引发思维碰撞和冲突的环境 。
通过各种培训 ， 我校的教师学历层次不断提高 ， 专业素质不断提升 。近几年 ， 我校有28人被推荐为广东省骨干教师培养对象 ， 有10人次获得国家级、省级荣誉称号 ， 有20多人次获得市级以上荣誉称号 ， 有100多人获得区级荣誉称号 ， 各学科在当地均有声誉较高的学科带头人 。
为了充分发挥资源优势 ， 我校选定云城区腰古中学（完全中学）作为对口支援的乡镇中学 ， 每年选派优秀教师到腰古中学支教 ， 经常组织送课下乡 活动 ， 帮助腰古中学开展师资培训和高考备考工作 ， 这些做法有效地促进了腰古中学教育教学质量的提升 。我校经常派骨干老师到周边的云安中学、田家炳中学、硫矿一中等学校上示范课 ， 为兄弟学校传经送宝 。近五年 ， 从我校走出的政府、教育行政部门的领导就多达15位 ， 他们把我校的办学理念、团队作风、管理经验和教研模式带到新的工作单位去 ， 形成了强有力的示范带动作用 。
作为云城区的窗口学校 ， 我校在探索利用本地资源促进教师成长、传播先进的教育理念和教育技术方面作出了自己的贡献 ， 起到了带动一方的辐射作用 。
三、存在问题和努力方向
（一）存在问题
1.扩招后引起了生源结构变化 ， 如何优化管理、因材施教、实现教育教学质量的持续提升 ， 还要继续努力和积极探索 。

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