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骨干教师申报材料|晋升高级教师资格申报材料

晋升高级教师资格申报材料 内容简介；坚持高标准高质量完成各项德育任务 。近几年来，通过积极探索实践，班务管理和思想教育等方面都有新突破 。在班务管理方面，做到完善规章制度，依法治班 。具体地说，就是开展分组文明竞赛，奖励先进，实行学生自治，让学生参与班干部的选拔，以及班级规章制度的制订 。班级常规管理由学生干部负责，晋升高级教师资格申报材料由整理 详见范文
本人XXX，XXXX年出生，XXXX年毕业于XXXX，同年分配到XXXX，任教至今八年 。XXXX 。任教期间，教育教学教研等方面取得显著成绩 。人事年度考核五年合格，二年优秀，根据本人业绩，现申请晋XXXX高级教师资格 。
一、政治思想、
本人热爱祖国，能坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，以邓小平理论，三个代表重要思想为指导，贯彻党的教育方针，忠于党的教育事业 。遵纪守法，服从领导安排，热爱学生，为人师表，对本职工作有强烈的事业心和责任感，安教乐教善教，并积极参加继续教育，努力汲取新知识，与时俱进，使自己成为适应时代要求的高素质教师 。
二、教育教学教研能力
1、教育方面
任教以来，班主任工作累计八年，本人能自觉按学校要求，坚持高标准高质量完成各项德育任务 。近几年来，通过积极探索实践，班务管理和思想教育等方面都有新突破 。在班务管理方面，做到完善规章制度，依法治班 。具体地说，就是开展分组文明竞赛，奖励先进，实行学生自治，让学生参与班干部的选拔，以及班级规章制度的制订 。班级常规管理由学生干部负责，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使创建文明组、文明班成为他们的共同目标 。思想教育方面，我重视前途理想教育，对学生积极开导，及时沟通，防微杜渐，积极探索新型教育模式学生自主管理 。让学生从被动角色向主动角色转换，有助于培养学生的参与意识和主人翁意识，增强他们的时代责任感、使命感和进取精神，让他们在自主管理中成长起来 。我注重班干部的培养，每学期班级班干部会不少于9个，了解班级的发展动态，及时解决班级出现的问题 。利用每周班会召开主题班会，帮助学生树立正确的人生观和道德观 。如我召开题为《学生如何预防沉迷网络》的主题班会，使学生正确认识和对待网络，引导学生利用网络作为学习的工具，收到了很好的效果 。作为班主任，本人在做学生工作过程中坚持以人为本，讲究艺术，做到动之以情、晓之以理 。一方面做好培养优等生的工作，先后培养了卢伟填、卢焕新等多位县、镇三好生和优秀少先队员；一方面做好后进生的转化工作，对后进生更是关爱有加，既做良师，又做益友，帮助找出问题的根源，使学生能够正确认识自己，达到自我教育的目的 。如2006年我曾接过一位叫卢旭明的学生，他经常迟到，逃课，捣乱课堂纪律，顶撞老师，经过我多次做工作、家访才了解到这位学生缺乏父母关爱，自制力差，在我的精心教导下，他终于被感化了，流下了悔恨的眼泪 。如今，卢旭明同学已经顺利毕业了，还考上高一级学校 。我根据不同学生的不同特点，因势利导，采用不同的教育方法，先后转化了卢旭明等十多名后进生， 受到了学校领导、同事和家长的高度称赞 。在教期间，我经常总结经验，认真写好工作总结，我还订阅《班主任之友》等杂志，以提高自己的管理能力 。几年来，我为学校带出一个又一个文明班，所教学生充满朝气，有进取心，成为品学兼优的好学生 。我于2005、2006学年度被评为镇优秀辅导员； 2003、2005年度考核被评为优秀等次 。这些奖励和表彰，都是对我的工作的肯定 。

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