小学毕业班朗诵材料|小学毕业班管理措施交流材料
尊敬的各位领导、兄弟学校的老师们：
大家早上好！受中心校领导的委托，就毕业班的管理工作在此和大家一起讨论、切磋，谈不上经验交流，不对之处敬请领导和教师们批评指正 。
一、高度重视毕业班工作，使全校形成合力 。
学校重视是做好任何教育工作的前提 。我认为，对于毕业班工作，不光是校长一个人重视，也不光是教导主任一个人负责抓，而是全校领导和老师都需要关心和重视 。在毕业班的教学与管理上，校长、主任、科任教师都要动起来，统一思想，形成合力 。围绕毕业班的教学与管理，学校召开毕业班工作会议，要求全校老师支持毕业班工作，全方位为毕业班工作提供方便；定期召开领导班子和毕业班教师工作会议，对毕业班的教学和管理工作认真进行研究和探讨 。
二、发扬团结拼搏的精神 。
毕业班工作要取得重大突破，关键在于人为因素 。这几年来，我们学校毕业班取得了一定的成绩，我看，都凝聚着学校领导、科任老师的智慧和心血 。都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体 。
1、围绕目标搞探讨 。
毕业班教师认真负责，对所有学生的学习情况进行细致分析，确定工作措施 。同时要再次向科任老师明确我校的质量目标，共同研究教学方法和复习策略，使老师们既有动力，也有压力，既明确目标，也坚定信心 。
2、激发教师整体合力 。
团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体作用才能达到毕业班预期目标 。学校通过组织毕业班的各种活动，来增强教师之间的团结协作 。
3、发扬乐于奉献的精神 。
科任老师和班主任互相协作，共同管理，心往一处想，劲往一处使 。面对繁重的毕业班工作，教师要克服家庭、小孩问题等等大大小小的困难，把毕业班的各项工作做到有条不紊 。发扬务实的精神，奉献的精神，体现教师乐于奉献的良好形象 。
三、搞好备考管理 。
科学的备考管理是在毕业班工作中非常重要 。通过多年实践，在小学毕业班管理中实施目标管理是促进教学质量的有效手段 。
1、确立学校管理目标 。
学年初，学校从实际情况出发，制定教学管理的总目标，并层层分解，落实到教师和学生个人身上，形成一个“学校毕业班总体教学目标--学期教学目标--班级工作目标--个人工作目标”的目标体系，总目标与分目标形成目标锁链，环环相扣，融为一体 。
2、加强教学常规监控 。
目标管理既强调成果，重视成果评估，又重视过程监控 。为了抓好教学过程的监控，我们从常规抓起，通过向师生调查，深入课堂听课，开展备、讲、批、辅、考的教学常规检查以及检查后的总结与业绩考核挂钩等措施，形成合力，提高教学监控效果 。
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