议论文摘抄加赏析( 二 )
这股无形又无情的压力，压得我好累 。可这时，中考即将来临 。面对书山题海，心里更难受 。这书山题海就象一封封告别信，写给认识的同学和不认识的校友，敬爱的老师 。我很恨，我想狠狠的摔掉它们，这些不值钱的东西却把我的命运压在了下面 。命运求我不要摔，我忍住了，但我想发泄 。
压力无形，别人说它“坏” 。我却认它是“润物细无声” 。那样滋润人的心灵---压确无声，我就想找到长大的秘诀，原来，它就是压力，似‘’众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处‘’的味道了----压却无声 。
的确，我门要长大，就要不断给自己增加压力 。激励自己勇往直前，我们要懂得“生于忧患，死于安乐”，安逸舒服的生活只能加快自己的“死亡” 。而压力使人不断成功，不断进步 。应化压力为动力 。
压确无声？压却无声 。
篇三：面对规则
一看到这个题目，我就想到英语老师曾经说过：“如果你不能改变规则，那就先掌握规则，积攒实力，将来做制定规则的人 。”这句话一直被我铭记，不能改变规则，那就创造规则 。
俗话说：“没有规则不成方圆 。”这是老师的至理名言 。所以学生在校期间必须遵守老师们所制定的规则，现在的老师评判好学生和坏学生的标准，就成了他们遵不遵守规则 。这些学生可以看做第一种人——尊不遵守规则的人 。
当然，如果所有人只是一味的遵守规则，而不知变通，那么这个世界将少掉很多乐趣 。我们还应当适时地利用规则，这样，才能闯出一片新天地 。这就出现了第二种人——利用规则的人 。
读到这里，有人不禁要问了，遵守规则也好，利用规则也好，都是建立在有规则的基础上的，那么，规则又是怎么产生的呢？
其实，这世上本没有规则，那些所谓的规则，只是多年以来的民风民俗衍生而来的 。于是乎，便有“好事者”将它们整理起来，制定成了规则 。相对于前两种人，这创造规则的人又不一样了 。前两种人，前者是被动的接受规则，后者是较积极的利用规则，殊不知，能够创造规则的人，才是生活的强者 。
封建王朝时期，那些君主就是创造规则的人，首先不说他创造的规则对百姓有利与否，但有资格、有能力制定规则的人，其背后所付出的努力，也值得让我们尊敬 。
面对规则，弱者服从它，强者利用甚至创造它 。面对规则，我们首先应当服从它，再通过自己的努力去利用它，甚至创造出全新的规则，争做生活的强者！
篇四：感谢对手
羚羊感谢狮子的追逐，使其拥有矫健的步伐，大海感谢礁石的阻遏，使其激起壮美的浪花 。酒逢知己千杯少，棋逢对手趣亦多 。感谢对手，使我们的人生更加璀璨，生活更加美好，世界更加精彩 。
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