易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

教育教学工作总结|2010年学校教育教学工作总结

2010年学校教育教学工作总结；我校在上级教育行政部门和业务部门的领导下 ， 以为每一名学生的终身发展负责为办学理念 ， 以人文精神、团队精神、自强精神、创新精神为我校的四种精神 ， 以人文化、科学化、精细化、高效化为管理理念 ， 以继承创新 ， 以德立人 ， 学会学习 ， 终身发展为培养目标 ， 以发展学校 ， 赢在课堂为强校理念 ， 深化课改 ， 大力推行先学后教 ， 当堂训练 ， 努力构建自主学习的高效课堂教学模式 。一年来 ， 全校师生上下一心 ， 创造条件 ， 克服困难 ， 锐意进取 ， 顺利地完成了2010年的教育教学工作任务 ， 现总结如下：
一、德育工作
１、开展了以知民俗 扬国学为主题的德育特色主题教育活动 。
先后举行了知民俗 ， 做龙人教育活动的启动仪式、进行了《知民俗扬国学》校本教材的开发、举行了传统节日民俗知多少、 我是学校小管家红领巾回收站校园广播站雷锋在我身边中华魂主题读书演讲赛优秀餐桌评比优秀寝室评比校园卡通形象大使征集等活动 。校园内悬挂了十一个传统节日和五个以爱惜粮食为主题的宣传图板 。以知民俗扬国学为主题的各项活动的开展 ， 融入了国学中的中华传统美德和民俗元素 ， 在活动中育人 ， 使学生能真正成为中华民族五千年文化的传承人 。中心小学六年二班、五年二班、二年一班、一年一班 ， 徐平功、齐乐君、小吴迪、曹红军、张杨、袁百英等是此项工作的佼佼者 。
2、建立和完善了学生思想道德教育的机制 ， 努力转变育人观念 ， 探索新时期未成年人思想教育的方式、方法和途径 ， 践行了为每一名学生的终身发展负责的办学理念 。如针对问题学生韩雪松、高心、宋兆国等的管理 ， 王秀平（对于问题学生的说服教育）、陈祖光、秦月华（关于问题学生教育及撞坏大门玻璃的处理）、秦海涛、隋书军、蔡宝贵（二位同志对于问题学生的看管）、赵传甲、姜雪（关于三年级学生受伤的处理）等工作中方法得当 ， 成效显著 ， 积累了一定的工作经验 。建立了以学年主任、舍务主任为主、领导、班主任、保干、副班主任、家长、派出所警员协同配合的问题学生处理机制 ， 克服了班主任孤军作战的现象 ， 收到了显著成效 。这是我校今年德育工作中收效最为显著的一项工作 。
３、《规范》和《守则》落到实处 。如中心小学曹红军任班主任的一年一班结合诵国学的《弟子规》自编了班规三字经 ， 学生熟读成诵并规范了学生行为习惯 。如少先大队开展的我是学校小管家活动 ， 如四年二班的班务工作承包制 ， 使班级各项事务有专人负责 ， 每一名学生都有事务可做 ， 提升了学生的主人翁意识 。学校政教工作在学生思想道德教育工作起到了很好的作用 。尤其下半年 ， 负责纪律管理的领导能通过值周工作规范学生的言行 ， 并加强学生在校的日常管理 ， 值周教师按时到位站岗 ， 尤其是学生放学时能到校门口重要地段时行看护学生 ， 风雨无阻 ， 很好的规范了学生的行为习惯 。

推荐阅读


上一篇：师德师风建设总结|幼儿园德师德师风建设工作总结

下一篇：商务局工作总结|商务局创先争优立岗建功活动总结