磨砺成长干事成才|在磨砺中学习和成长——我与“课内比教学”( 二 )
柏杨是个文化底蕴非常深厚的好地方，柏杨人纯朴而真挚 。初进柏杨，我便被柏杨人的热情所感动 。踏进柏杨，街上醒目的悬挂着“热烈欢迎各位老师莅临我校参加全市思想品德教学展评”的标语
这确是一块教育圣地 。我一直以为咱民族实验中学的“课内比”搞得好，却没想到柏杨的“课内比教学”更是轰轰烈烈、扎扎实实，从课内比到课外访，柏杨已建立起一套完整的网络机构，氛围浓厚，工作扎实，效果显著 。回去以后，咱还得加油鼓劲 。在柏杨的每一天，我的心在跳动、血在沸腾、情在燃烧 。
为期两天半的比武赛课，紧张而有序，激烈而有趣 。我讲了一节课，听了16节课 。赛程逐渐拉开，验证了我当初的想法，利川思想品德学科的教学，确是精英荟萃，人才辈出 。为比赛拉开序幕的沙溪中学的张毅民老师，教学井然有序，课堂驾驭收放自如、张弛有度，整堂课展示了张老师扎实的专业功底、灵活机智的应变能力已及高超的教育艺术，其间无不闪烁着张老师在新课改新理念下积极探索实践的精神 。来自铜锣坝中学的李海山老师，平日里，嬉笑怒骂，极具个性 。听他的课可还是第一次，几近完美的教学设计，流畅无暇的教学过程，生动有趣的才艺展示，如及时雨般的课堂反思：“本堂课我学到了什么，增强了什么能力”等生动地展示了李老师在探索新课改新理念实践过程中的开拓创新精神 。张金辉、黄晓英老师，讲授的是同一个框题，却显示了不同的教育风格 。围绕学生，服务学生，引导激励学生……他们都让课堂成为了知识的超市和能力提高的舞台，这些恰好实践了思想品德学科教学的一个重要功能：德育为先、能力为重、学会生活、学会做人 。
一堂堂课听下来，就如甘霖雨露般沁润着我的心，我如饥似渴的吮吸着、学习着 。心中久存的疑惑顿释，豁然开朗 。“教学比武是要将优质课常态化，让常态课优质化，真正让优秀成为习惯” 。教研员肖希成老师最后的点评经典、精辟、精当而准确 。
从柏杨回来，教学楼一楼大厅黑板上满满地安排着各个学科的“课内比”活动 。思想品德学科的“课内比”已进入总结反思阶段 。总结写了，反思也写了，我倒觉得真正的“课内比”才刚刚开始 。作为课堂的组织者、引导者、参与者 。，实现课程与教材的统一，以学生的学习为中心，注重学生的发展，在学生的自我建构过程中，让学生真正成为参与者、合作者、实践者，我们还任重而道远，但我将不断激励自己在磨砺中学习，在磨砺中成长，努力使自己今后的教学优质化，让优秀成为习惯 。
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