纪律作风整顿剖析|教师作风集中教育整顿对照剖析材料自查报告( 二 )


3、思维局限,认识落后
思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则 。按部就班,认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事,工作上不出错,不给学校添乱子,也就问心无愧 。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气 。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习,提高自身的素质和能力
认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己加油和充电,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质 。
2、严于律已,增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上 。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作 。多抽时间与学生进行沟通和交流,,增强为学生服务的责任意识 。
3、开拓创新,树立大局意识
在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干 。自己要勇于剖析自己 。经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉;要积极地开展批评与自我批评 。虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想 。努力树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,服从学校和领导的安排,认真做好教学工作 。克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人 。
教师作风集中教育整顿对照剖析材料

推荐阅读