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技能竞赛活动方案( 三 )


2、说教材大赛现场举行 。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时 。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等 。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿 。比赛场地提供电脑、投影等展示设备 。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩 。
3、课堂风采 各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准） 。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩 。
以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据 。希望各位教师认真准备，积极参加 。
五、 时间安排
本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行 。
第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段
（一）导学案设计评比（3月11日—28日）
1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解 。
2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分 。
3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分 。
4、评选出的优秀导学案结集 。
（二）说教材、课堂展示比赛（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准 。
2、说教材培训
3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）
4月18日——6月10日 听评课、说教材打分总结上报 。
（三）教研组上报内容（6月10日——17日）
1、教研组开展教师技能大赛活动总结 。
2、本学科教材知识树或结构图文本 。
3、学科教研组导学案稿

篇三：劳动技能竞赛活动方案
为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展 。学校特举行“岭山小学第一届学生劳动技能大赛”活动 。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象：全体学生

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