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幼儿园元旦亲子活动方案( 二 )


9、找朋友
准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里
玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对 。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组 。）
注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导 。根据配对成功多少给予相应的奖励 。

篇二：幼儿园元旦亲子活动方案
正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大 。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动 。
此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化 。
活动安排：
8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；
9：00——9：30幼儿生活活动；
9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会 。
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感 。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐 。
3、鼓励家长积极参与班级活动 。
游戏：夹皮球
目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐 。
玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利 。
亲子游戏二：
游戏：扔毽子
目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感 。
玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出 。
亲子游戏三：
游戏：毛毛虫
目的：1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力 。
2、通过亲子游戏，增强亲子感情 。
玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物 。
亲子游戏四：
游戏：做皮球
目的：1、学会听老师口令走 。
2、初步培养孩子的灵敏性 。
玩法：
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球 。
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球 。
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球 。
亲子游戏五：
游戏：拍球接力
目的：1、练习幼儿拍接球的技能 。
2、初步培养孩子的合作性 。
玩法：
幼儿拍球来回接力，以快的为胜出 。
亲子游戏意义
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用 。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及

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