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工作计划|2020年秋季初中一年级班主任工作计划

凡事预则立，不预则废 。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程 。就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿 。以下是为大家整理的《2020年秋季初中一年级班主任工作计划》，给大家作为参考，欢迎阅读!

工作计划|2020年秋季初中一年级班主任工作计划
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【篇一】2020年秋季初中一年级班主任工作计划

本学期我担任7年x班的班主任，班级有x名学生，男生x名，女生x名，班级的学风比较浓厚，学生纪律比较好，担也存在许多不足，现制定本学期的班主任工作计划：
一、转变教育观念，健全学生人格 。
作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年 。学生是个有血有肉的人，我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责 。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多 。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图 。所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成 。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视 。
二、言传身教，以诚取诚 。
孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行 。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段 。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响 。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到 。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣 。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远 。
三、换位思考，正确引导 。
学生是活生生的人 。他们有思想、感情，有自己的道德标准 。我们在处理问题时，不妨经常换位思考一下 。学生犯错时，抚摩一下他的头发;心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进 。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易让学生接受、理解 。

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