双创工作实施方案( 四 )
(2)各班办“双创”黑板报和手抄报 。每学期各班以“双创”为内容 ， 办两期黑板报 ， 宣传“双创” ， 学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果 。每班每位学生每学期制作手抄报一份 ， 班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份 ， 学校安排进行展览 ， 并评出优秀手抄报 。
(3)开展“双创”知识讲座 。利用周一全体教师会议 ， 向老师们广泛宣传“双创”知识 ， 每月向学生进行一次“双创”专题讲座 ， 做到全校师生人人皆知 ， “双创”活动人人参与 ， 人人当好“双创”宣传员 。
(4)宣传遵守交通规则 。强调交通规则 ， 重新认识交通标志 ， 要求全体教师、学生从我做起 ， 从自身做起 ， 从身边的小事做起 ， 维护交通秩序、遵守交通规则 。
(5)宣传遵守维护公共秩序 。在公共场所 ， 我们要讲文明 ， 讲礼貌 ， 以身作则 ， 不随地吐痰 ， 不乱扔垃圾 ， 不说脏话 ， 不抽烟 ， 不大声喧哗 ， 不做损害他人和市容的事情 ， 自觉维护公共秩序 。
(6)号召学生向家人、向亲朋宣传双创 ， 并做记录 。学生利用节假日 ， 向家人、朋友宣传什么是双创 ， 双创有什么好处 ， 我们作为安康人在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等 。学生具体将自己的宣传作出记录 ， 在班上交流 ， 比一比谁的宣传内容丰富 ， 谁的宣传效果好 。
(7)利用寒暑假让学生为“双创”做贡献 。利用寒暑假 ， 让学生读有关“双创”知识 ， 做自己力所能及的事情 ， 并将具体做法写成富有真情实感的文章 ， 新学期各班学生进行交流 ， 评选10名优秀“双创”小标兵 ， 学校进行表彰奖励 。
(8)利用校园广播站宣传“双创”知识 。
从6月23日开始 ， 校园广播再添加一个“双创”小知识专栏 。在这个栏目中第一阶段重点宣传省卫生城市评价标准 。第二阶段重点宣传卫生小常识 。第三阶段重点宣传健康行为常识 。第四阶段重点宣传遵守交通规则 。第五阶段重点宣传遵守公共秩序 。第六阶段重点宣传文明公民条约 。第七阶段重点宣传做一位讲文明 ， 懂礼貌的好孩子 。第八阶段重点宣传热爱劳动 ， 讲究卫生 。
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