乡镇工会调研报告|2009年教育工会调研报告
摘 要：本文从当前经济欠发达地区高中青年教师的思想动态及现状着手 ， 根据经济欠发达地区高中学校的实际情况 ， 探索稳定高中青年教师队伍的对策 。网23http://关键词：经济欠发达 高中青年教师 心态 现状 对策 学校作为教育教学、教研科研和培养人才的基地 ， 曾受到多少学子的青睐 ， 当老师是多么神圣和自豪 。而今 ， 改革的春风吹进了社会各个角落 ， 在市场经济大潮的冲击下 ， 经济欠发达地区的学校已不是荣光所辐射的地带 ， 也不再是成就事业的“独木桥” 。存有“佼佼者”心态到高中学校执教的青年教师究竟有多少呢？笔者就此问题对部分高中青年教师的“工作幸福指数”开展了交谈式抽样调查 。情况如下：序号 “工作幸福”调查内容 “工作幸福”指数 “工作不幸福”指数 1 自己的工作职责是否明确 73% 27% 2 自己的工作与生活间有无冲突 28% 72% 3 自己承担的工作量是否合理 39% 71% 4 自己的工作能否得到领导支持 30% 70% 5 自己与同事的关系是否融洽 65% 35% 6 对工作环境和工作条件是否满意 45% 55% 7 对自己所在单位的发展前途是否充满信心 41% 59% 8 是否热爱自己的工作岗位 39% 61% 9 对自己直管上级的管理方法和风格是否满意 43% 57% 10 自己的工资待遇和自己对单位的贡献是否成比例 79% 21% 11 自己所在单位的管理制度和流程是否合理 65% 35% 12 学校评价职工业绩是否合理 35% 65% 13 学校领导是否廉政勤政 48% 52%
调查显示：高中青年教师对工作幸福感普遍偏低 ， 也就是有50%以上的人感到工作不幸福 。这种情况尤其值得教育主管部门党政领导、学校领导的进一步关注 。一、当前欠发达地区高中青年教师的思想动态 从整体和本质上来看 ， 经济欠发达地区高中青年教师队伍的主流是好的 。他们热爱党和社会主义事业 ， 热爱家乡 ， 对家乡的教育事业充满热忱；他们思想敏税、刻苦耐劳、勤奋好学、积极向上 。一部分青年教师已在教育教学和教科研中成为骨干或学科带头人 。有的还承担着省、市级重点攻关项目 ， 成为当地教育教学和科研第一线的生力军 。但是 ， 也不可否认 ， 他们中相当一部分人在思想上还存在着不少应引起我们注意的问题 ， 具体表现在： 1．思想开放 ， 关注政事；热心改革 ， 反对腐败 。但关注中夹杂着冷漠 ， 热心中隐含着观望 ， 期待中蕴藏着忧虑 。经济欠发达地区的高中青年教师切身感受到改革带来的实际利益 ， 亲眼目睹改革给周围带来的巨变 ， 他们中的大多数十分关心教育事业 ， 希望通过改革 ， 为自己创造一个适于自身发展和成才的环境 ， 有个能公平竞争 ， 不论资排辈 ， 不搞“阶级斗争” ， 不搞“暗箱操作”的良好机制 。高中青年教师对党和政府一手抓惩治腐败 ， 一手抓廉政建设表示拥护 ， 但对反腐倡廉已取得的成绩评价比较低调 ， 认为“力度不够“ ， 只流于形式 。这一方面反映了部分青年教师存在偏激情绪 ， 但另一方面也反映了相当一部分人对反腐倡廉工作抱有较高的期望 。2．思想素质与业务素质的发展不够平衡 。经济欠发达地区高中教师也大都具有大学本科学历 ， 部分教师还参加了研究生主干课程班或省级骨干教师培训班学习 ， 他们有关着扎实的专业基础知识 ， 又具有某方面的特长 ， 在业务上有很大的潜力 。但与此形成反差的是他们中的一部分人思想政治觉悟不高 ， 缺乏社会实践锻炼和基层工作体验 ， 表现在认识上存在片面 ， 态度上不够积极 ， 政治上不够成熟 。所以在付出与回报、理想与现实的矛盾中有时会陷入误区 ， 影响了钻研业务 ， 加强理论学习的积极性 ， 甚至产生消极低落情绪 。
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