工作计划|幼儿园中班班主任工作计划样本( 二 )
4、加强班级“师徒带教”工作 。
5、重视大型活动的设计和组织工作，在活动中提高教师的各方面能力 。
(三)、抓好师生双常规工作，保持班级温馨、和谐、积极、快乐的班级氛围 。1、提前制定，认真落实班级各项工作计划 。
2、组织班级教师认真学习一日生活常规的要求，树立“浪费孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规 。
3、充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯 。
4、重点指导幼儿参与集体教学活动和活动区、喝水、户外活动、离园等环节常规习惯的培养 。
5、班级开展“白云狗竞赛活动”帮助并督促幼儿养成良好的常规 。
(四)、扎扎实实的开展好日常的教学和特色活动，提高教学质量 。
1、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，创设相对应的、能充分反应幼儿个性和发展情况的主题探究环境和活动区 。重点创始表演区、美工区、益智科学区，并在日常重点指导幼儿参与此区角的活动 。
2、落实提前备课制度，认真备课、书写反思，争取被评为“优秀备课本” 。
3、定期组织教师学习主题探究课程相关内容，相互观摩教学活动，本学期预设上“幼儿园是我家”、“泥土亲亲”、“泥土亲亲”、“五颜六色”、“水的世界”四个主题探究活动 。
4、开展园特色活动：生存训练、早期阅读、音乐游戏、英语、美术、快乐周末等 。开展年级组和班级特色活动：“国韵诵读”、“折纸”等集体教育活动;“今天我值日”、“今天我来讲故事”、“才艺大比拼”幼儿个别展示活动 。
5、注意教育目标的层层落实情况，班长、教师共同讨论制定班级月、周、日各项教育计划 。重点督促教师组织好英语、音乐游戏、体育游戏活动等 。
(五)、有计划的开展幼儿个性化观察工作，保质保量的完成各项教研工作 。
1、对每个幼儿做好“个性化”培养和教育工作，积极参加年级组每周二的中午针对“如何做好中班幼儿个性化观察记录方案”进行的专题研讨活动 。每个幼儿一份培养方案;每个幼儿有计划的进行观察、培养 。
2、认真的做好武汉市《幼儿园主题探究课程操作系列》项目实验工作，积极开展活动、认真观察孩子，提供相关实验数据、实验资料等 。
3、积极设计和组织教学活动参加园、区的教学观摩和研讨活动 。
4、积极参加年级组组织的相关学习和教学观摩活动 。
(六)、根据春夏季节特征，重点预防传染病 。提高进餐、饮水、午睡、户外活动等环节的护理质量 。
1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病和事故的发生 。
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