堂吉伟德 “小跳绳”撬动体育，因地制宜值得效仿
“小跳绳”撬动体育 ， 因地制宜值得效仿
堂吉伟德
本周五 ， 十四中的校园里处处“绳”采飞扬 ， 一张张纯真的笑脸在绳子的舞动下闪着光芒……当天 ， “跳动校园”2021年西城区中小学跳绳系列活动正式启动 。 记者从现场了解到 ， 西城区所有中小学都将启动跳绳运动 ， 形成“人人会跳绳、班班有比赛、家庭齐参与”的局面 ， 实现跳绳运动在中小学全覆盖 。 同时 ， 西城区也将以跳绳运动为切入点 ， 全面启动新时代学校体育工作 。 （4月18日《北京青年报》）
“跳绳”作为一种体育项目为大众所熟知 ， 其好处也可以说是妇孺皆知 ， 不但可以可以增强身体的各项机能 ， 而且可以塑造身形增强力量 ， 再加上其操作方便 ， 程序简单 ， 很受大众喜欢 。 同时由于不受场地限制 ， 方寸之地就能满足锻炼的需求 ， 而不像足球、篮球等项目 ， 受到的限制较多 ， 对参与者的数量也有一定的要求 。 跳绳能够运用的工具简单 ， 具有非常广泛的社会基础 ， 从小孩到老人各个年龄阶段的群体都适合 。
校园体育属于全民体育的重要构成 ， 实行全民健身离不开体育项目的支撑 ， 更需要基于大众喜好下的主动参与 。 一个项目能否开展 ， 关系到体育群体的社会基础 ， 既要让公众对体育运动产生兴趣 ， 又要满足普及化的现实性要求 。 当前 ， 无论是运动场馆的硬件设施 ， 包括校园体育的硬件建设都相对紧张 ， 远远无法满足开展体育运动的需要；在具体项目的推广上 ， 也因场地的限制而覆盖面不足 ， 在现有的资源条件下去开挖潜力 ， 则需要找一个最佳的结合点和突破点 。
“跳绳”是一个小众化项目 ， 怎么看都有些“不入眼”“不入流” ， 因而往往也就很难引起各方面的重视 。 时下 ， 城市建设的速度越来越快 ， 公共设施也越来越多 ， 但真正用于锻炼的场所却难以满足公众的需要 。 比如据媒体报道 ， 长沙市全民健身专项经费多年来一直维持在1999年确定的60万元 ， 按照城区人口平均 ， 每人不足一角钱 。 第六次全国体育场地普查数据公报显示:教育系统管理的体育场地66.05万个 ， 占38.98% ;场地面积10.56亿平方米 ， 占53.01%大量的体育场地设施资源集中在学校 。 公共体育设施严重不足 ， 极大的全民健身活动的开展 ， 体育项目的普及 与推广也面临着“先天不足”的困境 。
兴趣是最好的老师 ， 现有条件下既要注重开源 ， 比如通过公共财政的投入改善体育设施的状况 ， 更应当做好挖潜的努力 ， 通过小众化项目的推广和普及 ， 达到“杠杆撬动”的效应 。 西城区地处北京市中心城区 ， 不少学校藏在胡同深处 ， 校园面积小无法“施展拳脚” ， 更无以满足社会化的需要 。 在此情况下 ， 因此制宜开展跳绳运动 ， 满足校园体育建设的需要 ， 然后再以“小手牵大手”的模式 ， 实现社会化的推广 ， 把“校园体育活动”最终普及成全民健身的项目 ， 让全民健身在体育设施基础薄弱的情况下 ， 有着实质性的改善和进步 ， 这样的创新之举值得充分肯定 。
体育项目的开展与推广 ， 需要坚持“贴近现实 ， 贴近需要 ， 贴近群众”的原则 ， 在选择项目上做到科学、合理和方便 。 有了合适的项目 ， 离全民覆盖的目标就成功了一半 。 西城“小跳绳”运动的成功之处在于 ， 借助于“跳绳”而又跳出了个体性局限 ， 一方面以此为起点进行了深度挖掘 ， 把“跳绳”这个小项目做深做实做细 ， 不断夯实群众参与的社会基础 ， 比如在课时安排上做到见缝插针 ， 巧妙安排 ， 同时又借势用力 ， 建立班级、校级全员参与的比赛机制 ， 投保为学生安全护航等级 ， 另一方面又不断的拓展外延 ， 实行学校与家庭体育融合发展 ， 加强中小学生体育锻炼的家庭指导 ， 家校一体带动整个社会性开展 。
小项目也能做出大文章 ， “小跳绳”撬动体育大改革的“西城实践” ， 为其他地方开展校园体育 ， 尤其是全民健身活动提供了可贵的经验 。
【堂吉伟德|“小跳绳”撬动体育，因地制宜值得效仿】
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