榆林资讯 创新数学展魅力 思维绽放现激情

榆林资讯 创新数学展魅力 思维绽放现激情

文章图片

榆林资讯 创新数学展魅力 思维绽放现激情

文章图片

榆林资讯 创新数学展魅力 思维绽放现激情

文章图片

榆林资讯 创新数学展魅力 思维绽放现激情

文章图片

榆林资讯 创新数学展魅力 思维绽放现激情

文章图片

榆林资讯 创新数学展魅力 思维绽放现激情

文章图片

榆林资讯 创新数学展魅力 思维绽放现激情

文章图片

榆林资讯 创新数学展魅力 思维绽放现激情

文章图片

榆林资讯 创新数学展魅力 思维绽放现激情


-----让思维看得见-----
榆林市第二十一小学五年级数学组
举行“数学思维导图设计”比赛
为了促进学生更好地梳理数学知识脉络 , 创建个性化的逻辑思维结构 , 培养学生勇于实践、敢于创新的思维活动和良好品质 , 促进数学创新思维与美术相融合 , 发展学生的数学核心素养 , 榆林市第二十一小学五年级开展了以“让思维看得见”为主题的数学思维导图设计比赛活动 。

数学思维导图是记忆数学最好的方式 , 让学生根据对单元知识的理解画出思维导图 , 这样既能开发学生的创新思维和发散思维 , 也能起到对单元知识巩固的作用 。
经过同学们前期的不懈努力 , 一幅幅生动形象的数学思维导图应运而生 。













评委老师们认真评选学生作品



边玉蓉、崔建娃老师为获奖学生颁奖此次思维导图大赛提高了学生们绘制思维导图的能力 , 激发了学生们学习数学的兴趣 , 使学生们对所学知识有了一个更清晰的理解 。
【榆林资讯|创新数学展魅力 思维绽放现激情】同时数学组的教师也将会把此项活动持续开展下去 , 定期引导学生利用思维导图整合新旧知识 , 建构知识网络 , 浓缩知识结构 , 从而使学生从整体上把握知识 , 提高学生的自学能力、思维能力和自我反思能力 。

    推荐阅读