每日人物 留守或返乡过年,他们经历了什么?( 三 )


姐姐2019年去世后 , 小冬成了家里唯一的孩子 。 去年4月湖北复苏 , 他只身去了江苏 , 父母南下广东打工 , 从那以后再没见过 。 春节是这个三口之家一整年的期盼 。
这趟家回得并不容易 。 从江苏苏州到湖北宜城的这个小村庄 , 小冬历经10多个小时 , 穿越了2000里路 , 辗转乘坐高铁、出租车和城乡公交 , 最后步行半个小时踏进家门 , 迎接他的 , 是爸妈的嘘寒问暖 。
22岁的小冬是辞职回家的 。 他在武汉上的大学 , 去年毕业后入职苏州的一家发电厂 。 爸妈11月份就早早地回了家 , 小冬刚好想换份工作 , 在找好下家后 , 干脆辞了职 , 提前一个多月赶回家团聚 。
他跑去医院做了核酸检测 , 拿着检测结果登上了开往武汉的高铁 。 下高铁后 , 他跟同路人拼了辆出租车 , 的哥拿出本子边问边记:你是谁?什么时候 , 从哪里来?到哪里去?
【每日人物|留守或返乡过年,他们经历了什么?】4个小时后 , 他到达宜城 , 登上了当地的城乡公交 , 司机大哥又做了一遍登记 , 他并不感到厌烦 , 真心诚意地主动配合 。 与疫情共处了一整年 , 他已经养成了这个习惯 。
回家后的第一件事 , 是到村主任那里报到 , 听村主任交代完防疫事项后 , 他回家开始居家监测 。 在此后的14天时间里 , 他每天量体温 , 用钉钉健康打卡 。 他这边一打卡 , 村里、镇里和市里同步获悉他上报的健康数据 , 不必再来敲门登记 。
这期间 , 没人规定他不准出门 , 但他14天内寸步未出 , 14天后依旧宅着 。 小冬说 , 宅在家里是最安全的 , 他并不感到难受 , 回家就是为了陪爸妈 。 节后就要去新单位报到了 , 如此长时间的陪伴 , 今后恐怕很难得了 。
小冬刚回来时 , 村子里还比较冷清 。 随着春节的临近 , 村子里人气逐渐旺了起来 。
陈辉是村里的信息员 , 负责全村返乡人员的防疫管理 。 她说 , 全村291户人家 , 共有270人在外务工 , 15人在外求学 , 绝大部分都在省外 。 今年春节 , 就地过年不返乡、目前已经返乡以及即将返乡的人员 , 大概各占三分之一 。
数字化的小学老师
新疆的库尔勒香梨个头小小的 , 皮薄肉脆、汁多味甜 , 驰名中外 , 在库尔勒街头随处可见 。 不过 , 很多当地的孩子只尝过香梨这种温带水果 , 很少有机会品尝热带水果 。
有一次 , 库尔勒市第九中学(小学部)的英语老师吴善华给孩子上课 , 学习到“bell fruit”(意为:莲雾)这个词 , 有学生举手问他 , 莲雾是什么味道 。
他觉得自己描述得不好 , 晚上回到家中 , 心想“不能就这么算了” , 就从网上找了很多视频资料 , 解释莲雾的习性和生长环境 , 第二天拿给孩子们观看 。 吴善华觉得 , 视频是个好办法 , 帮孩子们长见识 。
吴善华说 , 想让小学生集中注意力是挺难的 , 他们上着上着就会展示出“猴子”一般的天性 , 各种溜号、插科打诨 , 而丰富的数字化教学方式能够激发孩子的兴趣 。 因此 , 他尤为重视这一块 。
吴善华说自己和《一个都不能少》里面的魏敏芝老师很像 , 都是比较较真的人 。 用他媳妇儿的话说 , 吴善华要想弄明白一个技术难题 , 哪怕熬夜到凌晨四五点 , 也要搞清楚 。
从前年开始 , 吴善华痴迷上PPT制作 。 为了做出酷炫的效果 , 吸引课堂上孩子们的注意力 , 他在课件里融入当时最火的游戏元素——植物大战僵尸和水果忍者 , 为了抠图和做特效 , 可以连续熬几个通宵 。
“去市里参加讲课比赛 , 其他学校的老师都说我做的课件新颖 , 抓得住学生的兴趣 。 ”这是吴善华引以为傲的时刻 。
但是时代在变 , 吴善华明白同一个技能不能用一辈子 。 他不断学习数字化相关知识 , 从网上找教学视频研究foucusky、flash、office365等软件 。 现在短视频平台已经被他“训练”到 , 一打开就推荐软件讲解 。
2020年年初 , 疫情来袭 , 校长派给吴善华一个紧急任务——研究怎么用钉钉 。 吴善华有这些数字化的底子 , 很快就摸清了基础用法 。 后来他们也成为全国最早“发明”使用钉钉举办线上开学典礼和升国旗的小学 。


▲吴善华和学生们的合影 。


▲学生手绘的吴善华老师 。
过去一整年里 , 学校断断续续又上过很多次网课 。 “去年突然转到线上教学 , 大家有些手无足措 , 今年就从容很多 , 还延伸出许多创新 。 ”
最近半年 , 他一直在研究钉钉上的低代码开发 , 搭建起一批个性化应用 。 在库尔勒的IT交流圈里 , 吴善华被视为“逻辑清晰”的人 , 他信奉“只要你的逻辑能通 , 这件事就能干”的原则 。

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