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世界各个国家的天才：英国是牛顿德国是爱因斯坦，那中国呢？

本来是想借助这个故事引导侄子养成勤于观察，善于动脑的习惯，但我却被侄子的一个问题问住了。中国有没有伟大的科学家呢？
的确，英国最伟大的科学家是牛顿，德国最牛依旧是爱因斯坦，那中国呢？难道中国没有影响世界的科学家吗？
侄子能问出这样的问题，一方面说明他很爱国，虽然他不知道爱国的意义，另一方面也说明了一个问题，我们忽视了对科学家、史学家等民族骄傲的普世教育。中国不但有科学家，还有很多，古代有、近现代也有。
世界各个国家的天才：英国是牛顿德国是爱因斯坦，那中国呢？
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有三个苹果改变了世界，即牛顿的苹果、夏娃的苹果和乔布斯的苹果。亚当和夏娃在伊甸园中吃掉了一个苹果，改变了世人的认知。
一个掉在牛顿头上的苹果，引发了万有引力定律进而改变了物理届。还有一个被咬了一口的苹果，引发了科技界的风暴。而这其中，又属牛顿的苹果故事流传最广，时常被家长拿来教育孩子。
牛顿的一生十分的传奇，他是一个遗腹子，出生的时候十分的瘦弱，母亲都怀疑他能否健康的长大，但就是这样一个身体孱弱的孩子，居然成长为了一个百科全书式的人才。
他是英国皇家学会的会员，物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家，这些头衔还不足以形容他的成就，还要加上一个伟大的前缀。
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数学中的微积分一直是大学里挂科率最高的一门课程，而牛顿就是微积分的创始人，他还能用数学来证明一些自然定律。天才总是能触类旁通，除了数学领域，在光学领域，牛顿通过岁三棱镜的研究，解开了光与颜色的神秘面纱。
而牛顿最广为人知的还是他在力学方面的成就，那就是运动三大定律。第一定律说明了力的含义：力是改变物体运动状态的原因；第二定律指出了力的作用效果：力使物体获得加速度；第三定律揭示出力的本质：力是物体间的相互作用。这个结果对于稍具物理常识的人来说的，都不陌生。
牛顿一生的成就有太多，而这些研究发现被广泛应用以后，可以说是改变了世界。马克思主义说推动历史进步的永远是人民群众，但是也没有否认英雄和伟人对历史进程的推进。
牛顿就是一个具有划时代意义的科学家，他的成就是旁人无法企及的高度，谁也不知道下一个“牛顿”会是谁，还要等多长的时间，是几年，还是几个世纪。
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E=mc2，这个方程式一出现，爱因斯坦的头像画就出现了笔者的脑海中，这就是科学家最伟大的成就和最神奇的地方。
据说这个智商有140的德国人，出生在犹太人家庭，与牛顿比，过的是小康生活，从小他的脑袋中就充满了奇奇怪怪的想法，难能可贵的是父母没有打击他天马行空的想象和问题，而是鼓励他去学习和探索。天才的过人之处就是可以很小的时候就能读懂深奥的原理著述，为今后的探索发现奠定基础。
广义相对论、狭义相对论、宇宙学等都是爱因斯坦的贡献，笔者至今都十分佩服在这些领域中有建树的人，对于一般人来说，这些理论都是一个玄之又玄的东西，即便是爱因斯坦已经发现并且验证了，后人在学习起来的时候仍然觉得十分吃力。
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这些能出现在世界各国物理和历史教科书上的人，是发现了一些既定存在但没有人能解释清楚的现象，一旦这些发现别应用到科技、军事等领域，就发挥了超乎想象的作用。他们是人类历史发展进程的加速器，在各自的领域树立起了里程碑式的理论和学说。
作为中国人，在简述了牛顿和爱因斯坦之后，也有一个问题。英国最伟大的科学家是牛顿，德国最牛依旧是爱因斯坦，那中国呢？
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华夏文明历经了五千年而长盛不衰，中国自然也有改变世界的科学家。
班门弄斧一词中的鲁班，是春秋战国时期的人，木工工具，如钻、刨子、铲子、曲尺，划线用的墨斗，都是鲁班发明的，这些发明对推动生产发展起到了划时代的作用。
非儒即墨，曾与儒家思想不分伯的墨家思想的创始人墨翟，人们都知道他是思想家，却忽视了他也是科学家，《墨经》中最早记载了小孔成像，光线直射，光影成像和杠杆原理等一系列科学成果。《墨经》中还详细记载和解释了倍的定义，圆的定义，正方形的定义等，这些都比欧几里得要早。

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