扭转 教育部发文扭转高校唯帽子倾向 规范人才招聘和引进工作
_原题为：教育部发文扭转高校唯帽子倾向 规范人才招聘和引进工作
中国青年报客户端北京12月18日电 今天采访人员从教育部获悉 ， 教育部印发《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》的通知 。 通知指出 ， 正确理解人才称号内涵 。 人才称号是在人才计划或项目实施过程中给予人才的入选标识 ， 是对人才阶段性学术成就、贡献和影响力的充分肯定 ， 不是给人才贴上“牌”标签 ， 也不是划分人才等级的标准 ， 获得者不享有学术特权 。
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通知强调 ， 正确看待人才与人才称号的关系 。 人才称号获得者是人才的代表 ， 是高校人才队伍的重要组成部分 。 要坚持人才资源是第一资源的理念 ， 尊重人才、爱护人才、平等看待各类人才 。 要遵循高等教育发展规律和人才成长规律 ， 完善人才培养、引进、使用、评价、激励、监督、流动机制 ， 营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境 。 不将高层次人才等同于人才称号获得者 ， 不把人才称号作为评价人才、配置学术资源的依据 ， 不单纯以人才称号获得者数量评价人才队伍建设成效 ， 扭转以“帽子”为牵引建设人才队伍的不良倾向 。
通知指出 ， 要正确认识人才称号获得者的使命责任 。 高校人才称号获得者第一身份是教师 ， 要全面贯彻党的教育方针 ， 牢记为党育人、为国育才使命 ， 坚持正确政治方向 ， 践行社会主义核心价值观 ， 恪守师德师风规范 ， 把落实立德树人根本任务融入教育教学全过程 ， 努力在培养担当民族复兴大任的时代新人、培养拔尖人才中发挥突出作用 。 要坚持自主创新和自立自强 ， 面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康 ， 实现关键核心技术重大突破和哲学社会科学繁荣发展 ， 努力在建设科教强国和文化强国中发挥重要作用 ， 为实现高质量发展和社会主义现代化远景目标提供支撑 。
【扭转|教育部发文扭转高校唯帽子倾向 规范人才招聘和引进工作】此外 ， 通知强调 ， 要精简教育领域各类人才计划 ， 对原有人才计划进行优化整合 ， 层次相近、措施相似、力度相当的不再重复设置 ， 原则上不再新设 。 在相同层次人才计划实施中 ， 高校要避免重复推荐人选 ， 同一人才在计划支持期内只能获得一项 。 要认真检视正在实施的人才计划 ， 明确计划定位 ， 完善管理制度 ， 强化依法管理 ， 将政治立场、师德师风、教育教学、教材编写、科学研究、社会服务、文化传承创新、团队建设等要求综合纳入人选参评条件和考核内容 ， 避免出现仅授予人才称号、给予待遇但缺乏有效管理考核的现象 。 要对人才计划实施效果进行评估 ， 实施成效不佳、重复支持、没有实质性支持举措的要及时终止 。
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