青海省部分教育指标处于全国水平前列( 二 ) 1月18日

　　在义务教育“城镇挤、乡村弱”问题上，积极推进义务教育均衡发展，实现了“年内基本消除超大班额、严格控制大班额”的目标。2018年，又有10个县(区、行委)通过国家义务教育均衡县评估验收，全省94%的县实现域内均衡，工作进度走在西部前列。

　　围绕中小学生失学辍学的问题，按照“进得来、留得住、学得好”的目标要求，探索落实“双线责任制”，实施省、州、县、乡、学校五级联动，在全省打响了“控辍保学”攻坚战。截至2018年10月31日，已劝返27647人，占应劝返学生总数的93.13%，有效做法得到国务院领导批示肯定。

　　残疾儿童就学的问题，争取资金投入，持续改善特殊学校办学条件，为重度残疾儿童开展送教上门。加快建设果洛州特殊教育学校、海西州特殊教育学校，扩建黄南州特殊教育学校，逐步实现了“一州一特校”目标。

　　考试招生制度改革，首次在一本、二本批次实行平行志愿填报方式改革并取得圆满成功，普通高校“阳光招生”得到全社会广泛认可，平行志愿更加体现了分数优先的原则，考生可填报的院校和专业数量更多。高分滑档的情况明显降低，同时在一定程度上克服了梯度志愿条件下“考得好不如报得好”的弊端，考生的志愿满足率得到了大幅度提升。2018年全省高考录取率89.48%，其中本科录取比例53.49%、专科录取比例46.51%。(采访人员莫青)